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SUMMARY:與幼兒"玩"科學
DESCRIPTION:幼兒的好奇心是他智力開發的引線，如何利用環境和啟發的問題引導孩子的好奇成為培養科學探索的能力！  您就是幼兒的科學啟蒙老師! 您可引導幼兒在日常生活裡觀察，探索自然和生物，學習如何獲取答案。現場上課\, 只限35個名額。  \n我們將一起探討：  \n\n如何啟發孩子思考，探索，實驗\, 再思考 \n利用日常環境設計和學習材料來了解幼兒科學的方方面面 \n有趣科學小實驗的展示 和親自動手的體驗 \n\n  \n報名截止至2022年10月26日  \n今年唯一現場上課的培訓。只限35個名額。  \n報名成功者將在上課前一天收到Zoom的上課鏈接。    \n  \n感謝您的關注！ 註冊已關閉。 如有任何問題，請聯繫 irisl@4c-alameda.org。 \n感謝您的關注！ 註冊已關閉。 如有任何問題，請聯繫 irisl@4c-alameda.org。
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SUMMARY:掌握牌照最新資訊： 2023年家庭托兒牌照法規及資訊更新
DESCRIPTION:掌握牌照最新資訊對於您能夠自信地完成工作至關重要。在高風險的情況下感到自信並不總是那麼容易，但通過努力，信心可以培養和提高。下次您的牌照計劃分析師 （LPA） 來訪時，您不會感到緊張，並確信自己符合法規要求。   \n  \n本培訓將幫助你學到：   \n\n瞭解在哪裡可以找到資源 \n瞭解 CARE 工具和年度檢查期望的領域是什麼 \n確定什麼是兒童的個人權利 \n識別家庭托兒最常見缺失 \n知識點：投訴流程 \n\n\n反思你學到的東西 \n\n  \n報名截止日期：10月18日，星期三  \n英文主講。西班牙語\, 普通話\, 現場口譯  \n報名成功者將在上課前一天收到Zoom的上課鏈接。 \n  \n感謝您的關注！ 註冊已關閉。 如有任何問題，請聯繫 irisl@4c-alameda.org。 \n感謝您的關注！ 註冊已關閉。 如有任何問題，請聯繫 irisl@4c-alameda.org。 \n   
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SUMMARY:照顧混齡群組的兒童
DESCRIPTION:這個5小時的免費培訓由FCCB (Family Child Care at Its Best) 贊助，4Cs和WestEd 共同合作推出。  \n  \n在本次培訓中，您將學習：  \n\n在集體照顧環境中使混齡兒童受益的策略 \n如何為所有年齡段的兒童創造一個安全的學習和成長場所 \n\n   \n報名截止日期：10月5日，星期四  \n報名成功者將在上課前一天收到Zoom的上課鏈接。  \n此講座只有20個名額。  \n感謝您的關注！ 註冊已關閉。 如有任何問題，請聯繫 irisl@4c-alameda.org。 \n感謝您的關注！ 註冊已關閉。 如有任何問題，請聯繫 irisl@4c-alameda.org。
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SUMMARY:為家庭托兒所設計學習環境
DESCRIPTION:「兒童就是奇跡。如果堅信每個孩子都是個奇跡，就能改變我們為兒童照顧設計的方式。我們的工作就是懷著崇敬和感恩之心，創造適於這類奇跡的空間」——阿妮塔·奧茲 (Anita Olds) 我們如何才能創造一個支持孩子學習的鼓舞人心的環境？我們的環境如何反映我的價值觀和文化？ 讓我們共同一起反思和改變我的環境。  \n我們將一起：  \n\n激發大家的熱情和活力，啟發我們的靈感，使我們明白環境和托兒教育者在孩子的學習中扮演著重要角色 \n\n\n理解環境設計和提供學習材料的原則 \n細想一下您當前家庭托兒所的使用情況，并醞釀一下你希望做出哪些改變 \n\n  \n報名截止至2023年9月20日  \n報名成功者將在上課前一天收到Zoom的上課鏈接。  \n感謝您的關注！ 註冊已關閉。 如有任何問題，請聯繫 irisl@4c-alameda.org。 \n感謝您的關注！ 註冊已關閉。 如有任何問題，請聯繫 irisl@4c-alameda.org。
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SUMMARY:自我照顧研討會
DESCRIPTION:給托兒服務提供者  \n  \n作為一個托兒服務提供者，您現在比以往任何時候都更努力為兒童和家庭提供安全\, 高品質的照顧。您花費了無數個小時來培訓和上課，以便與適合發展的實踐和牌照要求保持同步。您利用每一分鐘來計劃和設置您的環境和課程，使其具有吸引力和目的性，同時保持每個孩子的安全。您的努力沒有被忽視！這就是為什麼您值得一天來充電和恢復活力的原因。今年請加入我們虛擬的\,充滿樂趣的一天，讓我們專注於照顧您。無論您是家庭托兒服務提供者，托兒中心教師，還是主任，您都將享受這個專注於自我照顧的研討會！  \n   \n線上研討會包括： \n\n實況主題演講包括英語、西班牙語和普通話 \n預先錄制的小型-講座/活動： \n\n繪畫  \nZumba (尊巴有氧健身舞)  \n烘培  \n園藝栽種 \n還有更多 \n\n\n獎品\n3小時專業成長時數 \n\n\n註冊將於 2023 年 6月 2 日截止 \n報名普通話主題演講請按這裡  \n感謝您的關注！ 註冊已關閉。 如有任何問題，請聯繫 irisl@4c-alameda.org。 \n感謝您的關注！ 註冊已關閉。 如有任何問題，請聯繫 irisl@4c-alameda.org。 \n  \n 
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SUMMARY:瞭解兒童創傷 Trauma Informed Practices in ECE
DESCRIPTION:線上會議 \n此培訓將概述創傷和創傷壓力對大腦、身體和行為的影響。我們將討論兒童因創傷而可能表現出的不同行為（戰鬥、逃跑或凍結），以及如何在工作中使用創傷知情策略。   \n參與者將學習如何   \n\n定義創傷  \n認識孩子失調行為背後的可能含義  \n描述創傷壓力對身體、社會、情感和/或心理健康的長期不利影響  \n應用2-4 種關鍵策略，以支持0-8 歲兒童的自我修復力和內在韌性  \n\n註冊將於 2023年 5月25 日截止  \n報名成功者將在上課前一天收到Zoom的上課鏈接  \n如有問題請電郵carol Jin\, 郵箱 carolj@4c-alameda.org 或致電 510-606-4393 \n 4Cs_Virtual_Workshop_Policies_CH.pdf  \n 註冊已經截止 \n註冊已經截止
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SUMMARY:合同與政策變得簡單
DESCRIPTION:合同與政策是所有家庭托兒都應該瞭解，擁有，並且使用的2份文件 。第一份文件是合同 (能確保在法律保護下獲得支付) 。第二份文件是政策\, 通常被稱為家長手册 (幼兒園的書面規則) 。此培訓將通過Zoom做線上培訓。這個培訓將讓你明瞭合同與政策該包括什麼及如何執行。一起來參加這個能幫助你邁向成功的托兒事業的培訓。 \n  \n在本次培訓中，您將學習： \n\n合同與家長手冊的目的，區別及執行的重要性\n合同該包括什麼 (收費、正常時間、生病的時候、假期、代課老師、晚接情況）\n家長手策內容 (健康要求、特殊需要兒童、孩子生病時的政策、接走孩子、隱私、保密、開門政策)\n幼兒園時間表，幼兒園理念，將牌照要求納入家長手册，以及合同中能保護你的精確語言\n合同與政策更新— —包括因應新冠肺炎疫情相關更新\n範例與表格\n\n註冊將於 2023年 3月 29 日截止 \n報名成功者將在上課前一天收到Zoom的上課鏈接 \n 註冊已經截止 \n註冊已經截止
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SUMMARY:在對孩子有所擔憂時，如何與家長會談
DESCRIPTION:在對孩子有所擔憂時，如何與家長會談（線上）  \n托兒教育者時常是第一個注意到兒童行為差異。如何在適當的時候向家長建議和反映問題，是一項挑戰。讓我們一起與其他有經驗的托兒工作者的分享和討論。從實務中找到方法: \n 本次培訓將涵蓋：  \n\n 如何與父母溝通交談 \n 何時舉行會議 \n 了解您的感受  \n 還有更多！ \n\n註冊於2023年3月16日結束 \n 註冊已經截止 \n註冊已經截止 \n   \n 註冊後我們會在接近的日期前電郵給您 ZOOM 連結。 
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SUMMARY:感官是幼兒開啟知識的鑰匙
DESCRIPTION:歡迎托兒教育工作者來一起探索開發幼兒多項智慧的感官體驗遊戲。幼兒是天生的用感官探索和學習的。啟蒙教育者提供豐富的感官體驗就好像給孩子一把鑰匙幫助他們打開和瞭解世界。感官經驗越豐富，孩子的智力就越得到開發，為以後學習能力奠定基礎。 \n  \n在這個講座你將學到： \n\n認識感官的敏感期\n了解感官遊戲對兒童智力的啟發以及對孩子的獨立性，注意力，觀察能力，眼手協調，和解決問題能力的培養\n自製提升幼兒感官敏銳度的簡單有趣教具 和各種有趣遊戲\n\n報名截止至2023年3月1日 \n報名成功者將在上課前一天收到Zoom的上課鏈接 \n 註冊已經截止 \n註冊已經截止
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SUMMARY:小遊戲，大威力：玩扮演遊戲的孩子更聰明
DESCRIPTION:在這個向家庭托兒教育者的培訓系列中，我們會探索幼兒的扮演活動。我們將專注於了解扮演活動對幼兒的重要性，以及教育者如何促進幼兒在扮演活動中的學習。  \n   \n我們將一起分享討論：   \n\n幼兒為什麼喜歡扮演？\n扮演活動對幼兒發展上的正面影響\n幼兒如何經由扮演而學習\n幼兒生活中自然地扮演活動\n為幼兒刻意安排的扮演環境\n教師在幼兒扮演活動中的角色\n\n  \n報名截止至2023年2月8日  \n報名成功者將在上課前一天收到Zoom的上課鏈接  \n  \n 註冊已經截止 \n註冊已經截止 \n  \n  \n  \n 
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SUMMARY:通過遊戲學習數學 - 第二部分
DESCRIPTION:在這個由兩部分組成面向家庭托兒教育者的培訓系列中，我們會探索兒童早期的數學學習，將數學容納在日常生活中，並使用不尋常的材料進行數學活動。通過親身體驗，小組反思和大組活動，我們將專注於教育者如何促進嬰幼兒和學齡前兒童的數學學習。  \n   \n我們將一起：   \n\n了解兒童從嬰儿期到學齡前的數學發展，尤其是模式化。\n探索各個年齡階段的兒童是如何識別、複製及創造具有不同複雜度的模式\n增加使用不尋常的材料進行探索和創造模式化的靈感\n在日常遊戲和日常活動中提供數學和學數學機會\n為深化孩子的數學思維開發思路\n\n  \n請分別報名第一部分及第二部分的培訓。  \n通過遊戲學習數學 – 第一部分  \n報名截止至2023年1月16日  \n 註冊已經截止 \n註冊已經截止
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SUMMARY:通過遊戲學習數學 - 第一部分
DESCRIPTION:在這個由兩部分組成面向家庭托兒教育者的培訓系列中，我們會探索兒童早期的數學學習，將數學容納在日常生活中，並使用不尋常的材料進行數學活動。通過親身體驗，小組反思和大組活動，我們將專注於教育者如何促進嬰幼兒和學齡前兒童的數學學習。  \n   \n我們將一起：   \n\n了解兒童從嬰儿期到學齡前的數學發展，尤其是分類\n探索各個年齡階段的兒童是如何根據物體的屬性將它們比較、配對和分數\n增加使用不尋常的材料進行數學探索的靈感\n在日常遊戲和日常活動中提供數學和學數學機會\n為深化孩子的數學思維開發思路\n\n  \n請分別報名第一部分及第二部分的培訓。  \n通過遊戲學習數學 – 第二部分 \n報名截止至2022年12月12日  \n 註冊已經截止 \n註冊已經截止
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SUMMARY:如何保護您的家庭托兒商業
DESCRIPTION:擁有一個家庭托兒商業雖然有回報，但也並非沒有潛在風險。您的房屋保險或租房保險是否足以保護您和您的商業？了解和購買責任保險的想法是否讓您有點不知所措？您目前是否有買責任保險，但想更好地了解您的保單和承保範圍？加入 4Cs 來和托兒保險風險顧問 Rafael Escalante 一起探索這些問題的答案，以及更多信息！  \n   \n 在本次網絡研討會中，我們將討論：  \n\n如何管理潛在風險 \n責任保險的目的和好處 \n不同類型的保險 \n保險應該涵蓋什麼 \n如何理解您的保單 \n\n如果您已經投保，請隨時攜帶您的保單(COI) 以更好地了解您的承保範圍 \n\n\n\n   \n本次網絡研討會將提供西班牙語和中文口譯。  \n註冊截止日期 2022 年 11 月 30 日  \n  \n請在此處提交任何責任保險問題： https://forms.gle/o3Am24BJepWtgVbU8   \n 註冊已經截止 \n註冊已經截止
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SUMMARY:家庭托兒報稅準備與帳目記錄
DESCRIPTION:2022年11月19日，9:00am-12:00pm\, 線上培訓  \n這是專為家庭托兒服務提供者而設計的有關家庭托兒商業報稅，由專業會計師主講的培訓。此培訓將通過Zoom做線上培訓。  \n在本次培訓中，您將學習：  \n\n商業收入和支出 \n食品計劃和食品費用 \n時間/空間百分比 \n帳目記錄保存系統 \n家庭托兒報稅表格及樣本 \n新的稅法及與COVID-19相關的稅務資訊 \n\n  \n註冊將於 2022 年 11月 16 日截止  \n報名成功者將在上課前一天收到Zoom的上課鏈接  \n 註冊已經截止 \n註冊已經截止
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SUMMARY:托兒工作者咖啡館
DESCRIPTION:歡迎來到融合式教育和融合式教育童書介紹  \n2022年11月4日 7:00pm-8:30pm\, 線上培訓  \n  \n這個免費培訓由4Cs  融合式教育輔導員Carol Jin 介紹何謂融合式教育以及4Cs 融合式教育的服務項目。同時介紹優良的融合式教育童書給托兒中心和家庭托兒的服務提供者。  \n  \n在本次培訓中，您將學習：  \n\n何謂融合式教育 \n4Cs 融合式教育的服務項目 \n融合式教育童書 \n問題解答 \n\n  \n專業發展時數將會被記錄在ECE Registry (加州幼教人力處登記號碼) 。  \n報名成功者將在上課前一天收到Zoom的上課鏈接。  \n註冊將於 2022 年 11 月 1日截止 \n 註冊已經截止 \n註冊已經截止
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SUMMARY:掌握牌照最新資訊： 2022年家庭托兒牌照法規及資訊更新
DESCRIPTION:你對當前的家庭托兒牌照規定瞭解嗎？通過參加這次講座，你會見到牌照局的宣導員來討論以下議題，掌握牌照最新資訊。您將有機會得到有關托兒牌照問題的回答。：  \n本培訓將幫助你學到：   \n\n牌照局的宣導員作為資源和聯絡人的角色  \n瞭解有關以下有關牌照主題的重要更新： \n\n嬰兒猝死癥/安全睡眠 \n新冠病毒/疫情 \n家庭托兒最常見缺失 \n兒童個人權利和例子 \n\n\n獲取有關牌照檢查流程的新 CARE 工具的介紹 \n\n   \n請在註冊前在此問題調查中輸入任何有關牌照的問題：詢問托兒牌照有關問題  \n  \n報名截止至2022年10月13日  \n 註冊已經截止 \n註冊已經截止
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SUMMARY:早期大腦發育和社會性聯繫的重要性
DESCRIPTION:2022年9月20日\, 7:00pm-9:00pm\, 線上培訓  \n這個免費培訓由PITC贊助，4Cs和WestEd 共同合作推出。此培訓支持嬰幼兒項目管理者，服務年齡0-36個月的嬰幼兒的老師，以及托兒中心和家庭托兒的服務提供者。  \n  \n在本次培訓中，您將學習：  \n\n三種類型的壓力 \n它們對早期大腦發育的影響  \n探索提供親密關愛關係的方法  \n\n  \n專業發展時數將會被記錄在ECE Registry (加州幼教人力處登記號碼) 。詳情請看宣傳單張。  \n報名成功者將在上課前一周收到Zoom的上課鏈接。   \n註冊將於 2022 年 9月 19 日截止  \n  \n 註冊已經截止 \n註冊已經截止 \n  \n  \n 
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SUMMARY:自我照顧研討會
DESCRIPTION:給托兒服務提供者  \n  \n作為一個托兒服務提供者，您現在比以往任何時候都更努力為兒童和家庭提供安全\, 高品質的照顧。您花費了無數個小時來培訓和上課，以便與適合發展的實踐和牌照要求保持同步。您利用每一分鐘來計劃和設置您的環境和課程，使其具有吸引力和目的性，同時保持每個孩子的安全。您的努力沒有被忽視！這就是為什麼您值得一天來充電和恢復活力的原因。今年請加入我們虛擬的\,充滿樂趣的一天，讓我們專注於照顧您。無論您是家庭托兒服務提供者，托兒中心教師，還是主任，您都將享受這個專注於自我照顧的研討會！  \n   \n線上研討會包括： \n\n實況主題演講包括英語、西班牙語和普通話 \n預先錄制的小型-講座/活動： \n\n繪畫  \nZumba (尊巴有氧健身舞)  \n烘培  \n園藝栽種 \n還有更多 \n\n\n獎品\n\n\n註冊將於 2022 年 5月 17 日截止 \n報名普通話主題演講請按這裡  \n 註冊已經截止 \n註冊已經截止 \n  \n 
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SUMMARY:Parent café: 父母咖啡館 -幼兒的社交和情感發展
DESCRIPTION:5/6/2022 父母咖啡館 -幼兒的社交和情感發展： \n請加入我們的父母咖啡館：幼兒的「社交和情感發展」，時間為5月6日星期五晚上7:00 – 8:30。與其他父母聯繫並分享您的育兒經驗。歡迎加入 Zoom Café 討論，互相學習。 我們將涵蓋以下內容：  \n\n誰能幫助你保持積極的態度？\n你是如何瞭解你孩子的個性？\n當你孩子情緒激動時，你會做些什麼來幫助你的孩子冷靜下來？\n\n歡迎加入我們的父母咖啡館，一起來討論分享幼兒童社交情感發展方面的育兒技巧。  \n參與的父母將收到禮品卡作為獎勵。報名名額有限15人額滿  \n登記時間5月5日，或報名名額15人額滿為止  \nWe are no longer able to register participants for this event due to the space is limited to 15 participants.抱歉! 不能夠再註冊此活動，該會議僅限15名參與者。 \nWe are no longer able to register participants for this event. The space is limited to 15 participants. \n註冊此活動的人數已額滿，僅限15名參加。抱歉!無法再接受報名。
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SUMMARY:托兒服務工作者咖啡館-主題: 利用調整策略來支持幼兒融合教育
DESCRIPTION:請加入我們的托兒服務工作者咖啡館: 利用調整策略來支持幼兒融合教育   \n時間於4月15日星期五下午7：00至晚上8：30。與其他照顧有特殊需求或學習差異幼兒的老師聯繫交流，或者想要了解更多有關融合式教育的本地資訊！歡迎加入我們的融合式團隊的Zoom Café 討論。我們將涵蓋以下內容：  \n討論主題:  \n\n認識幼兒融合教育   \n探討高品質的幼兒學習環境所應具備的特性  \n了解及評估如何利用學習環境及輔助材料來滿足孩子不同的學習方式、個別發展與需求 \n\n如果您有任何疑問，請聯繫 Carol Jin 金（510）606-4393或 carolj@4c-alameda.org   \n註冊於2022 4月14日結束  \n 註冊已經截止 \n註冊已經截止
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SUMMARY:成功家庭托兒的秘密：聘請員工
DESCRIPTION:2022年4月9日\, 9:00am-11:00am\, 線上培訓  \n你是否考慮過為你的家庭托兒雇用一名助手，但不確定該怎麼做？你是否已有助手，並希望確保遵守聯邦、州和牌照的要求？來參加這個培訓，你將學到這些問題的答案以及更多内容！  \n在本次培訓中，您將學習：  \n\n聘請員工的好處 \n如何招募員工: 流程以及注意事項 \n有哪些稅務上的要求？ \n牌照局有哪些要求？ \n你需要為員工提供哪些福利？ \n員工手冊 \n\n註冊將於 2022 年 4月 7 日截止  \n 註冊已經截止 \n註冊已經截止
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SUMMARY:托兒服務工作者咖啡館-主題:歡迎融合式托兒教育
DESCRIPTION:請加入我們的托兒服務工作者咖啡館：歡迎所有幼兒老師報名參加，時間於3月25日星期五下午7：00至晚上8：30。與其他照顧有特殊需求或學習差異幼兒的老師聯繫交流，或者想要了解更多有關融合式教育的本地資訊！歡迎加入我們的融合式團隊的 Zoom Café 討論。 \n  \n討論主題:  \n\n什麼是融合式教育? \n幼教老師對融合式教育的看法? \n家長對融合式教育的看法? \n更多本地融合式教育資源? \n\n  \n如果您有任何疑問，請聯繫 Carol Jin 金（510）606-4393或 carolj@4c-alameda.org   \n註冊於2022年3月24日結束  \n  \n 註冊已經截止 \n註冊已經截止
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SUMMARY:透過遊戲介紹語言
DESCRIPTION: 宣傳單張  \n2022 年 3 月 19 日\,9:00am-2:30pm\, 線上培訓  \n  \n這個免費培訓由FCCB贊助，4Cs和WestEd 共同合作推出。此培訓採用以兒童為主導的課程設計方法。參與者對於如何支持語言萌發和識字能力的策略，以及如何佈置文字豐富環境的指導方針，可以獲得更多的理解和能力。 \n在本次培訓中，您將學習： \n\n早期語言發展\n將遊戲與語言融為一體\n促進溝通循環\n支持在家中的語言發展\n\n  \n必須有ECE Registry ID(加州幼教人力處登記號碼)才能報名\, 此講座只有20個名額。 \n註冊將於 2022 年 3月 17 日截止 \n 註冊已經截止 \n註冊已經截止
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SUMMARY:幼兒行為引導
DESCRIPTION:何謂管教？幼兒行為引導不要專注在孩子的問題行為上，而是從了解孩子行為背後的原因著手。父母及老師應清楚的知道自己對管教的信念，經常地檢視自己與孩子互動的方式並建立有效地行為引導原則。 \n在本次培訓中，您將學習： \n\n影響孩子行為的主要因素\n托兒教育工作者在引導孩子問題行為上所應扮演的角色和態度\n幾種幼兒照顧老師常經常使用的幼兒引導技巧\n如何有效地應用這些引導技巧來幫助幼兒建立合宜的行為模式。\n\n  \n註冊將於 2022 年 3月 3 日截止 \n  \n 註冊已經截止 \n註冊已經截止
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SUMMARY:支持年幼的雙語學習者
DESCRIPTION:宣傳單張 \n這個免費培訓由FCCB贊助，4Cs和WestEd 共同合作推出。你將瞭解幼兒成為雙語學習者的不同方式，雙語的優勢，以及與有關雙語學習者的迷思和真理。本培訓將概述兒童在學習第二語言時所經歷的發展階段。將為英語是第二語言的學習者介紹語言習得研究與相關的指導原則。此外，參與者將學習在兒童發展和文化背景下為年幼的的雙語學習者調整現有的活動和策略。 \n在本次培訓中，您將學習： \n\n雙語化的過程\n雙語的優勢\n促進第二語言習得的策略\n在學校和家庭中培養豐富的文化和語言環境\n將家庭文化和知識基礎融入幼兒的教育環境中\n\n  \n必須有ECE Registry ID(加州幼教人力處登記號碼)才能報名\, 此講座只有20個名額。 \n 註冊已經截止
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SUMMARY:合同與政策變得简單
DESCRIPTION:2021年12月11日\, 9:00am-12:00pm\, 線上培訓\n合同與政策是所有家庭托兒都應該瞭解，擁有，並且使用的2份文件 。第一份文件是合同 (能確保在法律保護下獲得支付) 。第二份文件是政策\, 通常被稱為家長手册 (幼兒園的書面規則) 。此培訓將通過Zoom做線上培訓。這個培訓將讓你明瞭合同與政策該包括什麼及如何執行。一起來參加這個能幫助你邁向成功的托兒事業的培訓。 \n在本次培訓中，您將學習： \n\n合同與家長手冊的目的，區別及執行的重要性\n合同該包括什麼 (收費、正常時間、生病的時候、假期、代課老師、晚接情況）\n家長手策內容 (健康要求、特殊需要兒童、孩子生病時的政策、接走孩子、隱私、保密、開門政策)\n幼兒園時間表，幼兒園理念，將牌照要求納入家長手册，以及合同中能保護你的精確語言\n合同與政策更新— —包括因應新冠肺炎疫情相關更新\n範例與表格\n\n  \n註冊已經截止
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SUMMARY:家庭托兒報稅準備與帳目記錄
DESCRIPTION:2021年12月4日，9:00am-12:00pm\, 線上培訓\n這是專為家庭托兒服務提供者而設計的有關家庭托兒商業報稅，由專業會計師主講的培訓。此培訓將通過Zoom做線上培訓。 \n在本次培訓中，您將學習： \n\n商業收入和支出\n食品計劃和食品費用\n時間/空間百分比\n帳目記錄保存系統\n家庭托兒報稅表格及樣本\n新的稅法及與COVID-19相關的稅務資訊\n\n註冊將於 2021 年 12月 2 日截止\n 註冊已經截止 \n註冊已經截止
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SUMMARY:在對孩子有所擔憂時，如何與家長會談（線上）
DESCRIPTION:托兒教育者有時是第一個注意到兒童行為差異的人。   \n 本次研討會將涵蓋：  \n\n 如何與父母交談 \n 何時舉行會議 \n 了解您的感受  \n 還有更多！ \n\n註冊於2021年11月4日結束 \n  \n 註冊已經截止 \n註冊已經截止
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SUMMARY:介紹「年齡與發展階段篩檢問卷」和 「年齡與發展階段篩檢問卷-社交情緒」-ASQ-3 和ASQ-SE-2 (2 部分\, 9/24 & 10/1)
DESCRIPTION:介紹「年齡與發展階段篩檢問卷」和 「年齡與發展階段篩檢問卷-社交情緒」-ASQ-3 和ASQ:SE-2\, 共2 部分培訓. \n第 1 部分：ASQ-3，2021 年 9月 24 日星期五\,  下午6:30-8:30\, ZOOM \n第 2 部分：ASQ-SE-2，2021 年 10 月 1 日星期五\, 下午6:30-8:30\, ZOOM \n這些培訓將幫助您學習如何使用 ASQ-3 和 ASQ-SE-2 這兩個由家長完成的發發篩檢工具，來識別孩子在生命關鍵前五年的發展強項和需求。 \n在本次培訓中，您將學習： \n\n瞭解為什麼這種簡單的篩檢對 0-5 歲兒童很重要\n熟悉如何使用 ASQ-3 和 ASQ-SE-2，包括如何根據結果來實行、評分、解釋和做出轉介決定\n學會尊重並有效地與家長溝通篩檢和跟進；支持家長完成 ASQ-3 和 ASQ-SE-2\n\n要獲得培訓證書，參與者必須參加並完成所有 2 個部分! \n註冊已經截止
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SUMMARY:與家長成為合作夥伴
DESCRIPTION:誰應該參加? \n\n嬰幼兒項目管理者\n服務年齡0-36個月的嬰幼兒的老師\n托兒中心和家庭托兒的服務提供者\n\n講座目標 \n參與者將有機會瞭解保護慾的影響，探索家長認為最重要的三種托兒工作者的品質，熟悉認識-詢問-適應過程以建立和家庭的積極關係。 \n此中文講座由WestEd主辦\, 並且通過早教人力登記處(ECE Workforce Registry)報名。參與者將獲得1.5小時的專業發展培訓時數。 \n  \n註冊請點擊此鏈接 www.caregistry.org/index.cfm?module=trainingEventDetails&trainingId=15738&eventId=29596 \n  \n講座詳情： \n日期: 2021年8月18日星期三 \n時間: 晚上7點至8點30分 \n聯繫人: Sarah Sun | 415.713.8677 | ssun@WestEd.org | www.pitc.org
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