主題:  瞭解兒童創傷  時間為2月21日星期六上午 9：30 - 12：30 此培訓將概述創傷和創傷壓力對大腦、身體和行為的影響。我們將討論兒童因創傷而可能表現出的不同行為（戰鬥、逃跑或凍結），以及如何在工作中使用創傷知情策略。 參與者將學習如何以下內容：   定義創傷 認識孩子失調行為背後的可能含義 描述創傷壓力對身體、社會、情感和/或心理健康的長期不利影響 應用2-4 種關鍵策略，以支持0-8 歲兒童的自我修復力和內在韌性   報名截止日期：2月18日 報名成功者將在上課前一天收到Zoom的上課鏈接