教師與兒童的互動對於支持兒童的社交、情感和認知發展至關重要，有助於建立積極的學習態度和良好的師生關係。這項培訓將使教師掌握有效的互動策略，設立支持和充滿活力的學習環境，通過有意義的交流和積極參與，促進正面的的師生關係和兒童發展。 你將學到: 發展有效的師生互動策略。 提升與兒童溝通的技巧。 創造支持性的教室環境。 促進積極參與和參與度。   報名截止至2025年5月8日 報名成功者將在上課前一天收到Zoom的上課鏈接。  

作為一個托兒服務提供者，您努力為兒童和家庭提供高品質的照顧。您花費了無數個小時來培訓和上課，以便與適合發展的實踐和牌照要求保持同步。您利用每一分鐘來計劃和設置您的環境和課程，使其具有吸引力和目的性，同時保持每個孩子的安全。您的努力沒有被忽視！這就是為什麼您值得一天來充電和恢復活力的原因。請和我們一起在Hayward 的San Felipe Community Center 社區中心度過充滿樂趣的一天，讓我們專注於照顧您。無論您是家庭托兒服務提供者，托兒中心教師，還是主任，您都將享受這個專注於自我照顧的 研討會！     研討會包括：  英語、西班牙語和普通話的主題演講  講座：  園藝  尊巴舞  繪畫  珠寶製作  抽奬  提供午餐和點心        *註冊者需要在會議前 10 天通過電子郵件確認出席。請定期查看您的電子郵件以獲取所需的確認請求。     註冊截止日期為 2025 年 5 月 27 日 …

所有人類都具有非凡的學習多種語言的能力。歡迎早期兒童教育者來了解如何支持兒童及其家庭學習一門、兩門或更多語言的旅程！這堂課從上午9點到下午2點30分，中間有30分鐘的午餐休息時間。專業成長時數為5小時。現場上課，僅限30個名額。    參與者將:  深入了解語言學習 討論使用家庭語言(母語)加強兒童發展的重要性 獲得關於語言，文化和學習之間關係的新見解 確定促進最佳語言和識字發展的最佳做法 幼兒教育工作者分享策略，與多元化家庭進行接觸和合作 練習 “互動式閱讀” 使用來增強理解力 獲得建立雙語學習環境的策略   報名截止至2025年6月11日  現場上課的中文培訓。只限30個名額   

有影響力、社區連結與可持續發展的家庭托兒行銷 為什麼是你？ 為什麼是現在？ 打造有溫度、有連結、可持續的家庭托兒事業 本次線上培訓專為不同階段的家庭托兒（FCC）經營者設計——無論是准牌照、新開業，還是已有多年經驗的經營者，都能從中受益。 我們將探討： · 明確核心價值與建立信任 學習如何清晰傳達您的核心理念，並在多元競爭中贏得家庭的信任。 · 掌握行銷與永續規劃策略 透過互動活動，探索有效的行銷方法與可持續的商業模式。 · 強化社區連結與口碑建立 深入了解如何與家庭互動、促進合作，並透過社區關係擴展影響力。 · 突破障礙並重視自我照顧 討論語言、科技與思維挑戰，並強調自我照顧對託兒事業長期成功的重要性。   報名截止至2025年 9月11日 報名成功者將在上課前一天收到Zoom的上課鏈接。  

第一部分9月23日, 6:30PM-9PM 第二部份9月24日, 6:30PM-9PM   與家長有效合作是優質照顧的核心。各種問題 - 從未養到財務 - 都有可能在照顧者和家長之間帶來挑戰。本次培訓強調為了兒童與家庭合作的方法。此5個小時的培訓由4Cs與Family Child Care at Its Best (FCCB) 共同合作提供。分兩部分課程, 只需報名一次。於9月23日和24日上課。只限25個名額。 您將學到： 規劃包容所有文化背景和讓人感到受歡迎的環境和體驗。 探索與家庭溝通的各種方法。 應用建立關係的做法來保持家長的積極關係。 如何促進家庭參與。   報名截止至2025年9月16日 報名成功者將在上課前一天收到Zoom的上課鏈接 必須9月23和24日都上課才能得到上課證書和學習時數  

請加入我們的托兒服務工作者咖啡館-歡迎融合式托兒教育  Welcome to join our provider cafe for Setting a stage of Inclusion 歡迎所有幼兒老師報名參加，時間於10月10日星期五下午7：00至晚上9：00。 與其他照顧有特殊需求或學習差異幼兒的老師聯繫交流，或者想要了解更多有關融合式教育的本地資訊！ 歡迎加入我們的融合式團隊的 Zoom Café 討論。    討論主題:  什麼是融合式教育?  幼教老師對融合式教育的看法?  家長對融合式教育的看法?  更多本地融合式教育資源?    如果您有任何疑問，請聯繫 Carol Jin 金（510）606-4393或 carolj@4c-alameda.org   註冊於2025年10月8日結束   

為您的年度家庭托兒（FCCH）檢查做好充分準備。本次研討會將提供實用指引，幫助您掌握 Title 22 的要求、避免常見缺失，並了解 CARE 工具與兒童的個人權利相關規定。您將獲得具體策略與資源，協助您順利通過檢查。   您將學到： 了解 Title 22 的檢查流程與標準 辨識並處理常見的執照缺失項目 學習如何有效使用 CARE 工具 確保符合個人權利的相關規定   報名截止至2025 年10月22日 英文主講。普通話現場口譯 報名成功者將在上課前一天收到Zoom的上課鏈接      

「兒童就是奇跡。如果堅信每個孩子都是個奇跡，就能改變我們為兒童照顧設計的方式。我們的工作就是懷著崇敬和感恩之心，創造適於這類奇跡的空間」——阿妮塔·奧茲 (Anita Olds) 我們如何才能創造一個支持孩子學習的鼓舞人心的環境？我們的環境如何反映我的價值觀和文化？ 讓我們共同一起反思和改變我的環境。 你將學到： 認識環境與照顧者在幼兒學習中的關鍵角色 掌握環境設計與學習材料的基本原則 反思目前的家庭托兒環境並規劃改進方向   報名截止至2025年11月5日 報名成功者將在上課前一天收到Zoom的上課鏈接  

本現場上課實體課程鼓勵參與者探索如何為兒童提供豐富的科學環境，並透過日常生活中的科學現象，練習探究與紀錄的原則，以促進幼兒的發現與科學學習。此5個小時的培訓由4Cs與Family Child Care at Its Best (FCCB) 共同合作提供。只限25個名額。   您將學到： 認識促進科學發展的環境與活動設計 學習如何引導幼兒進行科學探究並進行有效紀錄 探討戶外「教室」在科學學習中的應用 強化以整體方式支持幼兒入學準備的理念 結合研究基礎知識與教學技巧，引導幼兒學習   報名截止至2025年11月7日 報名成功者將在上課前一週收到另一封確認電子郵件, 並需要確認出席  

這是一場專為家庭托兒服務提供者設計的線上培訓，主題聚焦於家庭托兒的商業報稅實務，由具備豐富經驗的專業會計師主講。課程內容將涵蓋與家庭托兒相關的稅務知識，包括可扣除項目、記帳方法、報稅準備等，協助您更有效地管理財務並符合法規要求。   在本次培訓中，您將學習： 商業收入和支出 食品計劃和食品費用 時間/空間百分比 帳目記錄保存系統 家庭托兒報稅表格及樣本 新的稅法及與相關的稅務資訊     報名截止日期：12月4日 報名成功者將在上課前一天收到Zoom的上課鏈接    

主題:  瞭解兒童創傷  時間為2月21日星期六上午 9：30 - 12：30 此培訓將概述創傷和創傷壓力對大腦、身體和行為的影響。我們將討論兒童因創傷而可能表現出的不同行為（戰鬥、逃跑或凍結），以及如何在工作中使用創傷知情策略。 參與者將學習如何以下內容：   定義創傷 認識孩子失調行為背後的可能含義 描述創傷壓力對身體、社會、情感和/或心理健康的長期不利影響 應用2-4 種關鍵策略，以支持0-8 歲兒童的自我修復力和內在韌性   報名截止日期：2月18日 報名成功者將在上課前一天收到Zoom的上課鏈接  

本現場上課實體課程的主題是玩耍對兒童的重要作用，並提供在家庭托兒環境中支持玩耍的實用策略。此5個小時的培訓由4Cs與Family Child Care at Its Best (FCCB) 共同合作提供。只限25個名額。   您將學到： 介紹玩耍如何促進學習和發展，包括執行功能、身體發育和社交情緒技能 提供支持兒童主導玩耍的實用方法 與家庭分享玩耍的意義   報名截止至2026年2月20日 報名成功者將在上課前一週收到另一封確認電子郵件, 並需要確認出席