在這個由兩部分組成面向家庭托兒教育者的培訓系列中，我們會探索兒童早期的數學學習，將數學容納在日常生活中，並使用不尋常的材料進行數學活動。通過親身體驗，小組反思和大組活動，我們將專注於教育者如何促進嬰幼兒和學齡前兒童的數學學習。     我們將一起：   了解兒童從嬰儿期到學齡前的數學發展，尤其是分類 探索各個年齡階段的兒童是如何根據物體的屬性將它們比較、配對和分數 增加使用不尋常的材料進行數學探索的靈感 在日常遊戲和日常活動中提供數學和學數學機會 為深化孩子的數學思維開發思路   請分別報名第一部分及第二部分的培訓。  通過遊戲學習數學 - 第二部分 報名截止至2022年12月12日 

在這個由兩部分組成面向家庭托兒教育者的培訓系列中，我們會探索兒童早期的數學學習，將數學容納在日常生活中，並使用不尋常的材料進行數學活動。通過親身體驗，小組反思和大組活動，我們將專注於教育者如何促進嬰幼兒和學齡前兒童的數學學習。     我們將一起：   了解兒童從嬰儿期到學齡前的數學發展，尤其是模式化。 探索各個年齡階段的兒童是如何識別、複製及創造具有不同複雜度的模式 增加使用不尋常的材料進行探索和創造模式化的靈感 在日常遊戲和日常活動中提供數學和學數學機會 為深化孩子的數學思維開發思路   請分別報名第一部分及第二部分的培訓。  通過遊戲學習數學 - 第一部分  報名截止至2023年1月16日 

在這個向家庭托兒教育者的培訓系列中，我們會探索幼兒的扮演活動。我們將專注於了解扮演活動對幼兒的重要性，以及教育者如何促進幼兒在扮演活動中的學習。     我們將一起分享討論：   幼兒為什麼喜歡扮演？ 扮演活動對幼兒發展上的正面影響 幼兒如何經由扮演而學習 幼兒生活中自然地扮演活動 為幼兒刻意安排的扮演環境 教師在幼兒扮演活動中的角色   報名截止至2023年2月8日  報名成功者將在上課前一天收到Zoom的上課鏈接         

歡迎托兒教育工作者來一起探索開發幼兒多項智慧的感官體驗遊戲。幼兒是天生的用感官探索和學習的。啟蒙教育者提供豐富的感官體驗就好像給孩子一把鑰匙幫助他們打開和瞭解世界。感官經驗越豐富，孩子的智力就越得到開發，為以後學習能力奠定基礎。   在這個講座你將學到： 認識感官的敏感期 了解感官遊戲對兒童智力的啟發以及對孩子的獨立性，注意力，觀察能力，眼手協調，和解決問題能力的培養 自製提升幼兒感官敏銳度的簡單有趣教具 和各種有趣遊戲 報名截止至2023年3月1日 報名成功者將在上課前一天收到Zoom的上課鏈接

在對孩子有所擔憂時，如何與家長會談（線上）  托兒教育者時常是第一個注意到兒童行為差異。如何在適當的時候向家長建議和反映問題，是一項挑戰。讓我們一起與其他有經驗的托兒工作者的分享和討論。從實務中找到方法:  本次培訓將涵蓋：   如何與父母溝通交談   何時舉行會議   了解您的感受    還有更多！  註冊於2023年3月16日結束  註冊後我們會在接近的日期前電郵給您 ZOOM 連結。 

合同與政策是所有家庭托兒都應該瞭解，擁有，並且使用的2份文件 。第一份文件是合同 (能確保在法律保護下獲得支付) 。第二份文件是政策, 通常被稱為家長手册 (幼兒園的書面規則) 。此培訓將通過Zoom做線上培訓。這個培訓將讓你明瞭合同與政策該包括什麼及如何執行。一起來參加這個能幫助你邁向成功的托兒事業的培訓。   在本次培訓中，您將學習： 合同與家長手冊的目的，區別及執行的重要性 合同該包括什麼 (收費、正常時間、生病的時候、假期、代課老師、晚接情況） 家長手策內容 (健康要求、特殊需要兒童、孩子生病時的政策、接走孩子、隱私、保密、開門政策) 幼兒園時間表，幼兒園理念，將牌照要求納入家長手册，以及合同中能保護你的精確語言 合同與政策更新— —包括因應新冠肺炎疫情相關更新 範例與表格 註冊將於 2023年 3月 29 日截止 報名成功者將在上課前一天收到Zoom的上課鏈接

線上會議

此培訓將概述創傷和創傷壓力對大腦、身體和行為的影響。我們將討論兒童因創傷而可能表現出的不同行為（戰鬥、逃跑或凍結），以及如何在工作中使用創傷知情策略。  

參與者將學習如何  

定義創傷  
認識孩子失調行為背後的可能含義  
描述創傷壓力對身體、社會、情感和/或心理健康的長期不利影響  
應用2-4 種關鍵策略，以支持0-8 歲兒童的自我修復力和內在韌性  

註冊將於 2023年 5月25 日截止 

報名成功者將在上課前一天收到Zoom的上課鏈接 

 如有問題請電郵carol Jin  at carolj@4c-alameda.org 或致電 510-606-4393

作為一個托兒服務提供者，您現在比以往任何時候都更努力為兒童和家庭提供安全, 高品質的照顧。您的努力沒有被忽視！這就是為什麼您值得一天來充電和恢復活力的原因。今年請加入我們虛擬的,充滿樂趣的一天，讓我們專注於照顧您。無論您是家庭托兒服務提供者，托兒中心教師，還是主任，您都將享受這個專注於自我照顧的研討會！

「兒童就是奇跡。如果堅信每個孩子都是個奇跡，就能改變我們為兒童照顧設計的方式。我們的工作就是懷著崇敬和感恩之心，創造適於這類奇跡的空間」——阿妮塔·奧茲 (Anita Olds) 我們如何才能創造一個支持孩子學習的鼓舞人心的環境？我們的環境如何反映我的價值觀和文化？ 讓我們共同一起反思和改變我的環境。  我們將一起：  激發大家的熱情和活力，啟發我們的靈感，使我們明白環境和托兒教育者在孩子的學習中扮演著重要角色  理解環境設計和提供學習材料的原則  細想一下您當前家庭托兒所的使用情況，并醞釀一下你希望做出哪些改變    報名截止至2023年9月20日  報名成功者將在上課前一天收到Zoom的上課鏈接。 

這個5小時的免費培訓由FCCB (Family Child Care at Its Best) 贊助，4Cs和WestEd 共同合作推出。    在本次培訓中，您將學習：  在集體照顧環境中使混齡兒童受益的策略  如何為所有年齡段的兒童創造一個安全的學習和成長場所     報名截止日期：10月5日，星期四  報名成功者將在上課前一天收到Zoom的上課鏈接。  此講座只有20個名額。 

掌握牌照最新資訊對於您能夠自信地完成工作至關重要。在高風險的情況下感到自信並不總是那麼容易，但通過努力，信心可以培養和提高。下次您的牌照計劃分析師 （LPA） 來訪時，您不會感到緊張，並確信自己符合法規要求。     本培訓將幫助你學到：   瞭解在哪裡可以找到資源  瞭解 CARE 工具和年度檢查期望的領域是什麼  確定什麼是兒童的個人權利  識別家庭托兒最常見缺失  知識點：投訴流程  反思你學到的東西    報名截止日期：10月18日，星期三  英文主講。西班牙語, 普通話, 現場口譯  報名成功者將在上課前一天收到Zoom的上課鏈接。    

幼兒的好奇心是他智力開發的引線，如何利用環境和啟發的問題引導孩子的好奇成為培養科學探索的能力！  您就是幼兒的科學啟蒙老師! 您可引導幼兒在日常生活裡觀察，探索自然和生物，學習如何獲取答案。現場上課, 只限35個名額。  我們將一起探討：  如何啟發孩子思考，探索，實驗, 再思考  利用日常環境設計和學習材料來了解幼兒科學的方方面面  有趣科學小實驗的展示 和親自動手的體驗    報名截止至2022年10月26日  今年唯一現場上課的培訓。只限35個名額。  報名成功者將在上課前一天收到Zoom的上課鏈接。