Este curso Sirviendo a Niños con Discapacidades o Retrasos y a sus Familias ofrece oportunidad de analizar cómo los proveedores pueden incluir a niños con necesidades especiales en su programa y trabajar con las familias. Todos los niños merecen la oportunidad de participar en el cuidado infantil familiar. Sin embargo, los proveedores se enfrentan a consideraciones y desafíos especiales, según las necesidades de cada niño. Esta sesión avanzada brinda la oportunidad de discutir cómo los proveedores pueden incluir a los niños con discapacidades u otros retrasos en su programa.

Sesión 1: 11 de septiembre 2023, 6:30pm-8:30pm  Sesión 2: 12 de septiembre 2023, 6:30pm-8:30pm  Sesión 3: 14 de septiembre 2023, 6:30pm-8:30pm   La herramienta de evaluación del Perfil de Desarrollo…

Esta sesión cubrirá los efectos de diversas formas de trauma y estrés tóxico en la infancia temprana, el desarrollo del cerebro de los niños en los primeros cinco años y el impacto del estrés traumático en el cerebro y el desarrollo general de los niños. Serie de 2 sesiones, diseñada especialmente para las proveedoras de cuidado infantil. Debe participar en las 2 partes de Trauma 100 para poder participar en las 2 partes de Trauma 200 . Los participantes que participen en las 2 partes de Trauma 100 tendrán la oportunidad para registrarse en las 2 partes de Trauma 200.

Este entrenamiento introducirá a los participantes al sistema class™ instrumento de observaciones que se centra en la eficacia de las interacciones entre maestros y niños en las aulas. Los participantes aprenderán cómo identificar prácticas de enseñanza efectivas en videos de aulas reales. Este entrenamiento también es un gran repaso antes de la evaluación de QC. 

Los participantes podrán:  Aplicar la teoría del desarrollo del niño y la investigación sobre el valor que tienen las colaboraciones entre las familias y sus programas de cuidado infantil  Planificar…

Esta sesión cubrirá los efectos de diversas formas de trauma y estrés tóxico en la infancia temprana, el desarrollo del cerebro de los niños en los primeros cinco años y el impacto del estrés traumático en el cerebro y el desarrollo general de los niños. Serie de 2 sesiones, diseñada especialmente para las proveedoras de cuidado infantil. Debe participar en las 2 partes de Trauma 100 para poder participar en las 2 partes de Trauma 200. Los participantes que participen en las 2 partes de Trauma 100 tendrán la oportunidad para registrarse en las 2 partes de Trauma 200.

Este entrenamiento introducirá a los participantes al sistema class™ instrumento de observaciones que se centra en la eficacia de las interacciones entre maestros y niños en las aulas. Los participantes aprenderán cómo identificar prácticas de enseñanza efectivas en videos de aulas reales. Este entrenamiento también es un gran repaso antes de la evaluación de QC.