「兒童就是奇跡。如果堅信每個孩子都是個奇跡，就能改變我們為兒童照顧設計的方式。我們的工作就是懷著崇敬和感恩之心，創造適於這類奇跡的空間」——阿妮塔·奧茲 (Anita Olds) 我們如何才能創造一個支持孩子學習的鼓舞人心的環境？我們的環境如何反映我的價值觀和文化？ 讓我們共同一起反思和改變我的環境。 你將學到： 激發大家的熱情和活力，啟發我們的靈感，使我們明白環境和托兒教育者在孩子的學習中扮演著重要角色。 理解環境設計與學習材料的基本原則 細想一下您當前家庭托兒所的使用情況，并醞釀一下你希望做出哪些改變。   請注意：為維護課程品質，遲到 15 分鐘以上的學員可能無法參加本次培訓課程。此外，我們強烈鼓勵學員積極參與課程活動，包括在培訓期間至少 80% 的時間開啟攝像頭，並參與分組討論活動（如適用）。   報名截止至2026年9月23日 報名成功者將在上課前一天收到Zoom的上課鏈接  

 通用學習設計UDL-包容性的教學理念  培訓說明 通用學習設計（UDL）是一種包容性的教學理念，從一開始就考慮每位孩子不同的能力、需求與學習方式，讓所有孩子都有參與和學習的機會。 培訓內容： 這些培訓將幫助您學習如何設計UDL教學理念，為什麼對 0–5 歲兒童非常重要 什麼是 UDL，以及為什麼它讓所有孩子受益 UDL 三大原則與幼兒教育實例 學習空間：物理、社交、時間 案例研討：SNAP 規劃與分享 請注意：為維護課程品質，遲到 15 分鐘以上的學員可能無法參加本次培訓課程。此外，我們強烈鼓勵學員積極參與課程活動，包括在培訓期間至少 80% 的時間開啟攝像頭，並參與分組討論活動（如適用）。 報名截止日期：11月3日  報名成功者將在上課前一天收到Zoom的上課鏈接   

這是一場專為家庭托兒服務提供者設計的線上培訓，主題聚焦於家庭托兒的商業報稅實務，由具備豐富經驗的專業會計師主講。課程內容將涵蓋如何與記帳實務及最新稅務法規更新相互結合，並透過實際案例示範記帳方法及節稅效益比較，協助家庭托兒服務提供者優化財務管理與稅務規劃。   在本次培訓中，您將學習： 了解帳務記錄保存的最佳做法。 確保符合美國國稅局（IRS）相關規範。 運用有效的節稅策略與技巧。   請注意：為維護課程品質，遲到 15 分鐘以上的學員可能無法參加本次培訓課程。此外，我們強烈鼓勵學員積極參與課程活動，包括在培訓期間至少 80% 的時間開啟攝像頭，並參與分組討論活動（如適用）。 報名截止日期：12月3日 報名成功者將在上課前一天收到Zoom的上課鏈接